後期Daily反省部会資料
[116]ゆきおか
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2010年12月16日 (木) 15時59分
遅れてすいません。お待たせしました。
色々と意見あると思うので、書き込んじゃってください!!
Daily Practice後期 活動反省 文責：雪岡
1.強化月間(10/6~11/2)の参加状況
月曜日 → 7 (4), 7 (3), 7 (4)
火曜日 → 7 (4), 5 (2), 7 (3), 5 (2)
水曜日 → 7 (4), 4 (2), 5 (2), 3 (2)
木曜日 → 11 (5), 15 (8), 12 (6) , 10 (4)
金曜日 → 6 (4), 6 (4), 4 (3) , 3(2)
＊( )はコミッティーの数です。
4人以下 ： 4回 /19
5~7人 ：11回 /19
8人以上 ： 4回 /19
2.アンケート結果
プラクティスの感想
月曜日 →連想ゲームが楽しかった。洋楽、映画のタ イトルあてなど色々なプラクティスがあっ てよかった。
火曜日 →単語説明ゲームがよかった。工夫次第で、 もっと楽しめるモノになると思った。
水曜日 →発音がゲームを通して学べて楽しかった。 発音練習はためになる。
木曜日 →変わった表現が知れてよかった。(5)
金曜日 →Coreは勉強になった。やりがいがある。リ スニングが速かった。
改善点・要望
日常会話で使える英語表現をやってほしい。(3)
TOEICの勉強なら行く。(2)
スピーキングを鍛えられるようなプラクティスをしたい。
プラクティスに工夫をもっと取り入れるべき。
月末には翌月のプラクティス内容をHDPに載せた方がよい。
教育学部は遠いので場所を変えるべき。 → 共通教 育棟のど か。
3.対策とその効果
コミッティーは週②原則参加 →上級生が少ないという状況は減らせたと思います。
雑談用BBSにて活動内容と
参加者数の報告 (ほぼ毎日) →一部の人は見てくれていたと思います。
コミメ―リスで参加者数の共有(ほぼ毎日) →効果あり(??) 全体メ―リスでもいいかも。
HDPの発行と強化月間(1回) →効果はあったと思います。強化月間中の参加者は普段より多かったです。
アンケート →直接話し合った方が早いかも。
4.最後に
反省点は、担当者さんで集まって話し合いをする機会を作るべきだったという事です。
と同時に参加者側の意見も積極的に聞いていったほうがよかったです。アイデアを共有すれば、プラクティスの内容はどんどん良くなっていくと思いました。そのあたり含め、次に引き継ぎたいと思います。
担当者さんお疲れさまでした。そして、参加してくれた皆様ありがとうございました!!
[117]匿名
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2010年12月16日 (木) 22時44分
質問させてください！
強化月間以外の参加人数も教えてください！
あと、デイリーマネージャーさんが掲げてた後期の目標としては、「来る人を増やす」、「より楽しんでもらう」、「より英語力を伸ばしてもらう」のどれですか？
それに対する後期の反省も聞きたいです！！
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[120]匿名２
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2010年12月19日 (日) 12時29分
質問させてください。
アンケートの中に、要望がいくつかあったみたいですが、それに対する意見を聞かせてください。
→「実現できそう」、「それは無理」など。
よければ、当日説明してもらう前に、掲示板で返信もらいたいです。
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[122]ゆきおか
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2010年12月19日 (日) 21時36分
ご意見ありがとうございます。
[117]匿名さん
強化月間以外のデータは取ってないです。が、アバウトで言うと、月,火,木は強化月間と同じ、若しくは若干少なめ。水,金は強化月間に比べて少なかったように感じました。とても主観的なものなのですが.....。
「来る人を増やす」と「楽しんでもらう」です。個人的には、みんなが集まる場所にしたかったです。
後期はコミッティーの週②原則を守ってくれる人が多かったので、前期に比べて全体的に参加者数は多かったと思います。至らなかった部分は、一年生をもっといい感じに巻き込んでいければよかったかなと思いました。意見聴きに行ったり、声かけしたり.....。
そう考えると、一年生に限らず、担当者さん同士、とかコミッティーでとか、もっともっと、それぞれの事情とか、思ってることを言える場を設けた方がよかったのかなと今は思います。そしたら、積極的な空気が生まれたのかなと。
[120]匿名さん
月末には翌月のプラクティス内容をHDPに載せるは大変だと思います。また来年のメンバーで話し合いたいです。
その他はできると思います。
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[124]匿名３
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2010年12月19日 (日) 22時00分
＞内容について
今回のそれぞれの曜日の活動に対する反省はないのですか？「このプラクティスではスピーキング能力を伸ばす狙いだったが、なかなかうまくいかなかった」とか「この曜日はリスニング能力を鍛えたく、参加者も多く、みんなまじめに取り組んだので成果があったのではないか」など。
それがないと、来年のデイリーをどうしていけばいいかが分からず、困ると思うんですが・・・＾＾；
＞工夫
私の聞いている話だと、デイリーの準備は今でもけっこうデイリーマネージャーの負担になっているようですね。
ゆきじゅんから見て、これ以上の工夫というのはできそうですか？
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[126]匿名
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2010年12月19日 (日) 22時12分
返信ありがとうございます。
＞強化月間以外のデータは取ってないです。
個人的には、強化月間以外のほうがむしろ大事だと思うんですが＞＜
＞「来る人を増やす」と「楽しんでもらう」です。個人的には、みんなが集まる場所にしたかったです。
だったら、もう英語で活動せず、適当にみんなでごはんを食べに行くとかでよかったのでは？
私は、デイリーもセクションと同じで、英語力を伸ばすための大事な練習時間だと思っています。デイリーに行く理由は、ESSなのだから英語力を伸ばすためであり、練習はそのためにもっともっと効率的にしていくべきだと考えています。そもそも、それが大原則のうえの、「人数を増やす」、「楽しんでもらう」ではなかったのですか？英語力はどうでもよかったんですか？
今期、英語力の面に関して、どのような改善を試みたのか教えてください。
＞一年生をもっといい感じに巻き込んでいければよかったかなと思いました。意見聴きに行ったり、声かけしたり.....。
そういえば、学年別の参加者数などは主観でもいいので把握していますか？そんなに１年生はデイリーに来ていなかったのですか？
＞もっともっと、それぞれの事情とか、思ってることを言える場を設けた方がよかったのかなと今は思います。
では、それをぜひ反省部会でしましょう。
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[128]ゆきおか
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2010年12月20日 (月) 17時01分
ご意見ありがとうございます。
[124]匿名３さん
まだしてないですね....。たぶん集まるのが難しいと思うので、反省点をメールで聞いておきます。それを、次のマネなり、担当者さんなりと共有したいと思います。
これでも結構頑張りました。
なので、工夫というか、至らなかった点は
話し合いの場を設けるとか多くの人に用意する側になってもらうなどですかね。。。
今までは、担当者が一人でプラクティスを考えて、用意してという形だったので、担当者で集まって、協力してやっていけたらいいなーと思います。結局は一人で用意することにはなると思うんですけど、今までこんなプラクティスがあったという資料を提供するだけでも、違うと思うので。あとは、具体的な内容についても、担当者で話し合っていけたらいいと思います。
そういった点が至らなかったかなと思います。
[126]匿名さん
英語力向上がどうでもよかったとは思いませんが、それがデイリーの第一の目的だと思ってやってはきませんでした。第一の目的はみんなが集まる場所にすることでした。
でも、人を集めることにとらわれすぎたと反省してます。英語力を伸ばすという目的はあるべきだと思うので。なので、その点を来年の人たちにちゃんと伝えて行きます。
僕らの世代の時もそうでしたが、一年生は少なかったように思います。
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